أمثلة شواهد «التنويع في استراتيجيات التدريس»

استراتيجيات سهلة التوثيق

• التعلم التعاوني: صورة لمجموعات العمل وورقة المهام.
• فكّر — زاوج — شارك: نموذج للسؤال وإجابات الطلاب.
• العصف الذهني: صورة للسبورة بعد الجلسة.
• التعلم باللعب: وصف اللعبة وهدفها.
• الخرائط الذهنية: نماذج من أعمال الطلاب.

صياغة الأثر

إن لم تقِس نتيجة رقمية فاكتب أثرًا نوعيًا صادقًا، مثل ارتفاع مشاركة الطلاب في النقاش، ولا تذكر نسبًا لم تقِسها.